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計畫簡介
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      全民健保自民國84年實施,以降低民眾就醫財務障礙、提供全民就醫保障、避免因病而貧的缺憾,以及消彌健康不平等為願景。全民健保制度之實施成果雖已獲得國際之肯定,然而,該制度仍存在諸多隱患,根據全民健保總體檢報告指出,國人「看病多、拿藥多、檢查多」等浪費健保資源之狀況亟需導正,民眾對於珍惜健保資源之觀念勢必須由「教育」向下扎根。因此,教育部國民及學前教育署、衛生福利部,及中央健康保險署自民國102年起持續推展「全民健保 永續經營」計畫,期望透過系統化的教材研發與成效評估,推展全民健保教育。
  •       調查健保教育相關情形,發現學童珍惜健保素養偏低,且教師普遍缺乏健保教學能力。匯集及分析教學媒材(含教科書),發現現有教材僅著重知識層面,缺乏宣導珍惜健保資源相關情意教材。為此發展公版教育目標、教學內涵及對應能力指標,作為發展健保教學模組依據,並編撰教學成效之評價工具,制定學童學習成效之指標及問卷內容,藉以評價健保教育課程效益。為有效培訓種子教師推廣全民健保教育,舉辦初階培育、進階培育工作坊之外,並建構全民健保教育種子教師增能平台(https://www.facebook.com/nhiproject)藉以推廣全民健保教育。
      過去之推動健保教育計畫,已研擬健保教育之總體教學目標與內涵,並培育種子師資至各縣市演示公版教案教學模組,已於全國各縣市宣導全民健保教育重要性、教育之基本內涵,以及教學重點。如今,為延續珍惜健保理念為基礎,深化珍惜健保具體行動,著手規劃切身於生活的「珍惜醫療資源」之重點議題,如:推廣家庭醫師理念、珍惜急診資源,及建立良好醫病溝通等,冀以落實學童珍惜健保行為。本計畫將依據上述教學主題,開發創意教材、配合教學模組持續於縣本推廣運用,提升教師教學便利性,並深化全民健保札根教育及展現具體實踐之行動。