107學年度健康促進學校專業師資成長研習
撰稿人:張鳳琴教授、黃法喬研究助理
「國立臺灣師範大學健康促進與衛生教育學系承辦教育部國民及學年教育署「107學年度健康促進學校輔導計畫」,於108年2月25日及3月8日分別於高雄市立中正高級中學和臺中市政府舉辦「106學年度健康促進學校師資專業成長研習」,邀請健康教育教師、組長、主任及護理師參與,推動實證支持性環境策略與教案分享,增進學生健康行為。教育部國民及學前教育署蕭思文科員也蒞臨只給予建議及鼓勵。107學年度健康促進學校師資專業成長研習,邀請健康促進學校六大議題的計畫主持人、專家以及健康教育教師針對目前學校推動各健康議題進行策略及教案分享。本次研習主題包含「107學年度健康促進學校輔導計畫及網站說明」由國立台灣師範大學張鳳琴教授演講;「學校推動視力保健之實證支持性環境策略與教案分享」由嘉義縣南興國小蔡志榮校長演講;「學校推動口腔保健之實證支持性環境策略與教案分享」由嘉義縣頂六國小吳淑茹校長、臺南市北勢國小謝蕙如護理師演講;「學校推動健康體位之實證支持性環境策略與教案分享」由基隆市東光國小陳湘玲老師、高雄市後勁國中柯君潔組長演講;「學校推動性教育(含愛滋防治)之實證支持性環境策略與教案分享」由臺南市大成國中陳鈺萍主任、彰化縣南興國小梁桂錦主任演講;「學校推動菸檳防制之實證支持性環境策略與教案分享」由東港高中國中部顏君瑜組長演講、「學校推動全民健保(含正確用藥)之實證支持性環境策略與教案分享」由新北市積穗國中龍芝寧主任演講。
下午的會議中由中央輔導委員帶領各位師長分組進行討論,討論議題包括:視力保健由吳佩昌醫師 蔡志榮校長、廖邕教授帶領;口腔保健由吳淑茹校長、何佩珊教授,謝蕙如營養師帶領;健康體位由劉潔心教授、陳湘玲老師、柯君潔組長、牛玉珍教授;全民健保(含正確用藥)由龍芝寧主任、董貞吟教授、張鳳琴教授帶領;菸檳防制由李春明主任、顏君瑜組長、張晏蓉教授帶領;性教育(含愛滋病防治)由陳鈺萍主任、廖梨伶教授、梁桂錦主任、龍芝寧主任帶領。各議題討論完畢後進行分組報告,各組分組討論內容如下表,研習演講內容建置網站:https://hps.hphe.ntnu.edu.tw/plan/studio/list
107學年度健康促進學校師資專業成長研習各議題分組討論結果示例:
健康議題: | 視力保健-我愛3C,3C礙我 | ||
實施對象: | 國小5、6年級 | 時間: | 40分 |
教學目標: (生活技能) |
能覺察3C產品的使用狀況提出縮減時間的替代方案 | ||
教學活動說明 | |||
生活技能 概念形成: |
學生分享使用3C產品時間 老師說明3010概念(時間久有傷害) |
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生活技能 示範演練: |
教師引言:如果不用3C產品,可以用什麼替代方案 | ||
生活技能 維持實踐: |
假日時間規畫表 | ||
支持性活動設計 | |||
校園活動: | 學校設計並提供檢核表達成後”圓夢計畫” | ||
家長參與: | 家長關懷協助一起完成檢核表 | ||
社區結盟: | 安親班、便利商店 |
健康議題: |
口腔保健-從齒開始 | ||
實施對象: | 國小3-4年級 | 時間: | 120分 |
教學目標: (生活技能) |
在正確的時間潔牙,使用正確的潔牙方法,。使用適當的潔牙工具。 | ||
教學活動說明 | |||
生活技能 概念形成: |
認識口腔健康對全身健康的重要性。 了解齲齒(蛀牙)的危害。 |
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生活技能 示範演練: |
學會(習)貝氏刷牙法。 學會(習)牙線的使用·。 |
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生活技能 維持實踐: |
三餐飯後及睡前潔牙。 飲食後潔牙、漱口。 |
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支持性活動設計 | |||
校園活動: | 校內潔牙大賽,配合學校的榮譽獎勵制度。 | ||
家長參與: | 1.家長協助在家使用潔牙檢核表。 2.每半年定期帶小朋友去牙科診所檢查。 3.減少購買含糖飲料給小朋友喝。 |
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社區結盟: | 1.結合附近商家減少販賣含糖飲料給學生。 2.結合學校附近的牙醫診所 |
健康議題: | 健康體位─午餐偏食不吃蔬菜 | ||
實施對象: | 小學3-4年級 | 時間: | 120分鐘(三節課) |
教學目標: (生活技能) |
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教學活動說明 | |||
生活技能 概念形成: |
不吃蔬菜的壞處。 說出不吃蔬菜的原因。 討論願意增加蔬菜食量的方法。 分析各種方法的阻力和助力。 |
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生活技能 示範演練: |
選擇討論後一種方法做做看。 自我評估蔬菜食用量是否有增加。 討論未增加的原因為何。 |
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生活技能 維持實踐: |
維持採用能讓蔬菜食用量增加的方法至少三周以上。 未能提升蔬菜食用量,就另尋方法。 |
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支持性活動設計 | |||
校園活動: | 1.配合食農教育-自己種菜。 2.剩蔬菜量評比。 |
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家長參與: | 親子共同採買、烹飪(加入孩子不歡吃的蔬菜種類) | ||
社區結盟: | 1.校外參觀(菜園、超市採買)。 2.提供超市蔬菜區營養標示。 |
健康議題: |
全民健保(含正確用藥)-珍惜急診 | ||
實施對象: | 國小5-6年級、國中一年級 | 時間: | 80分(二節課) |
教學目標: (生活技能) |
1.覺察疾病症狀的嚴重程度(自我覺察)。 2.辨別疾病程度,選擇正確的就醫級別(做決定)。 3.能向家人清楚表達珍惜急診資源的立場(倡議)。 |
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教學活動說明 | |||
生活技能 概念形成: |
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生活技能 示範演練: |
學生運用「疾病卡」進行檢傷配對。 | ||
生活技能 維持實踐: |
將所學設計成學習單,教導家人正確觀念「勿濫用急診資源」 | ||
支持性活動設計 | |||
校園活動: | 檢傷分類大PK | ||
家長參與: | 親子學習單 | ||
社區結盟: | 邀請急診室人員入校經驗分享 |
健康議題: | 菸檳防制─拒菸我最行 | ||
實施對象: | 國中、國小 | 時間: | 二節課 |
教學目標: (生活技能) |
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教學活動說明 | |||
生活技能 概念形成: |
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生活技能 示範演練: |
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生活技能 維持實踐: |
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支持性活動設計 | |||
校園活動: | 1.園遊會、朝會「菸害大使」反菸宣導。 2.國際無菸日「短劇宣導」。 3.無菸校園球類、啦啦隊競賽。 4.無菸檳校園聖誕快閃活動。 |
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家長參與: | 1.戒菸教育-「給家長的一封信」。 2.學校家長日手冊-菸檳宣導但張。 3.師生、家長、社區宣導及撿菸率。 |
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社區結盟: | 1.社區淨化及社區反菸檳宣導活動。 2.邀請衛生局所到校宣導。辦理戒菸班。 3.公共傳播影片宣導。 |
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其他: | 學校各處室分工。 |
健康議題: | 性教育 | ||
實施對象: | 國中、高中 | 時間: | 2節課 |
教學目標: (生活技能) |
提高拒絕性行為比率(有效拒絕)。 | ||
教學活動說明 | |||
生活技能 概念形成: |
同理心、清楚表達、五大拒絕技巧 | ||
生活技能 示範演練: |
情境一:邀約至家中 情境二:獨處 |
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生活技能 維持實踐: |
懂得尋求資源,自我保護,自重自愛 | ||
支持性活動設計 | |||
校園活動: | 校慶海報比賽、班會討論、週會宣導 | ||
家長參與: | 親師座談會 | ||
社區結盟: | 衛生單位宣導 |